4.3. Pengendalian lingkungan hidup sebagai bagian dari sistem pengelolaan lingkungan hidup dan perlindungan lingkungan hidup

Pada materi kuliah 9 dan materi kuliah 10 telah diuraikan tiga aspek pengendalian lingkungan hodup, yaitu pencegahan, penanggulangan, dan pemulihan pencemaran lingkungan hidup dan/atau kerusakan lingkungan hidup sebagaimana yang diatur dalam Undang-undang (UU) No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup, sebagaimana telah diubah melalui Pasal 22 UU No. 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja dan dijabarkan lebih lanjut melalui Peraturan Pemerintah (PP) No. 22 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Pengendalian pencemaran lingkungan hidup dan/atau kerusakan lingkungan hidup sebenarnya merupakan bagian dari upaya yang lebih luas cakupannya, yaitu pengelolaan lingkungan hidup (environmental management) melalui penerapan sistem pengelolaan lingkungan hidup (environmental management system) sebagaimana kita bahas secara singkat pada materi kuliah 4.3 ini.

4.3.1. MATERI KULIAH

4.3.1.1. Membaca Materi Kuliah

Sebelum melanjutkan mempelajari pengendalian pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup sebagai bagian dari pengelolaan lingkungan hidup (environmental management), silahkan terlebih dahulu baca kutipan berikut ini:

'... but what exactly is environmental management? Is it a single field or discipline? Is it a process? Is it an agreed approach? Is it efforts to identify and pursue goals? Perhaps a philosophy? Or, is it environment and development problem solving?' (Barrow, 2005)

Namun sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, silahkan terlebih dahulu baca dan pahami bahwa lingkungan hidup (environment) mempunyai banyak pengertian (many menings). Juga terlebih dahulu baca dan pahami bahwa ilmu lingkungan (environmental science) merupakan kajian lintas bidang yang sejatinya tidak bebas dari politik (intrinsically political). Setelah itu silahkan jawab pertanyaan-pertanyaan di atas untuk memahami apa itu pengelolaan lingkungan (environmental management). Jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan di atas akan mengantarkan Anda untuk menjawab pengelolaan lingkungan hidup itu sebenarnya apa, sebagaimana yang diuraikan oleh C. J. Barrow (2005), dalam pengantar bukunya, Environmental Management and Development (klik untuk mengunduh).

Pengelolaan lingkungan hidup tidak selalu dapat didefinisika dengan mudah. Sebagaimana tersirat dari pertanyaan dalam kutipan di atas, pengelolaan lingkungan hidup dapat merujuk kepada visi, misi, atau tujuan, untuk berusaha mengendalikan suatu proses, untuk menerapkan seperangkat instrumen, untuk mengubah pandangan filosofis menjadi berpihak kepada lingkungan hidup, dan untuk hal-hal lainnya, dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan pada skala lokal, daerah, nasional, global, dan internasional. Dalam pelaksanaannya, pengelolaan lingkungan hidup lebih berfokus pada kegiatan manusia yang berdampak terhadap lingkungan hidup dan mengelola dampak yang diitimbulkan oleh kegiatan manusia terhadap lingkungan hidup, daripada mengelola lingkungan hidup alami itu sendiri sebagai sumberdaya. Secara umum, pengelolaan lingkungan hidup merupakan pemahaman mengenai struktur dan fungsi sistem kehidupan di bumi dan mengenai hubungan manusia dengan kehidupan lainnya dan dengan bumi itu sendiri. Dengan demikian, pengelolaan lingkungan hidup berkaitan dengan pendeskripsian dan pemantauan perubahan lingkungan hidup yang terjadi disertai dengan upaya untuk memprediksi apa yang akan terjadi dan yang perlu dilakukan untuk meningkatkan manfaat dan meminimalisasi dampak merugikan yang timbul dari kegiatan manusia.

Pengelolaan lingkungan hidup dilakukan secara sengaja untuk mengendalikan proses pembangunan dengan memanfaatkan kesempatan yang ada sebelum maupun dalam proses pelaksanaan pembangunan, mengupayakan agar kegiatan pembangunan tidak sampai melampaui batas kristis lingkungan hidup, melakukan upaya untuk meminimalisasi (minimalize) dan memitigasi (mitigate) masalah lingkungan yang mungkin timbul, dan mengupayakan agar masyarakat mampu beradaptasi dan menyesuaikan diri (adapt) terhadap perubahan (environmental changes), variabilitas (environmental variability), ketidakpastian (environmental uncertainty), dan bencana (environmental hazards) yang mungkin bisa terjadi. Dari sudut pandang ini, pengelolaan lingkungan hidup dapat didefinisikan sebagai: (1) sistem untuk mengantisipasi dan menghindari, atau mengatasi, risiko lingkungan hidup (environmental risk) yang dapat timbul dari kegiatan pembangunan. Dari sudut pandang lain, pengelolaan lingkungan hidup hidup dapat didefinisikan sebagai: (2) proses interaksi manusia dengan lingkungan hidup untuk mengidentifikasi:

1. hasil (outcome) pembangunan yang bersahabat dengan lingkungan hidup;
2. kendala fisik, kimia, hayati, sosial, dan budaya yang dihadapi untuk mewujudkan hasil tersebut; dan
3. pilihan layak yang tersedia untuk mewujudkan hasil tersebut. 

Kedua definisi mengenai pengelolaan lingkungan hidup sebagaimana diuraikan di atas memerlukan instrumen (environmental management instruments) atau alat (environmental management tools) yang seiring dengan kemajuan zaman memerlukan dukungan sistem pengelolaan lingkungan hidup (environmental management system).

Namun sebelum melanjutkan membahas apa itu sistem pengelolaan lingkungan hidup dengan beragam instrumen atau alat yang diperlukan, terlebih dahulu perlu kita pahami satu konsep lain yang juga berkaitan dengan pengendalian pencemaran lingkungan hidup dan/atau kerusakan lingkungan hidup, yaitu perlindungan lingkungan hidup (environmental protection). Menurut The Law Dictionary, perlindungan lingkungan hidup merupakan upaya mengawal lingkungan hidup (environmental guardiandship) dengan menggunakan kebijakan dan prosedur untuk tujuan: (1) menggunakan sumberdaya alam secara hemat, (2) mempertahankan lingkungan hidup alami yang masih ada, dan (3) sedapat mungkin, memulihkan lingkungan hidup yang telah mengalami pencemaran dan/atau kerusakan dengan cara membalikan kecenderungan (trends) yang sedang berlangsung. Silahkan membandingkan dengan definisi lainnya. Perlindungan lingkungan hidup dapat dilaksanakan melalui penerapan peraturan perundang-undangan yang memaksakan kepatuhan maupun secara sukarela oleh perorangan atau kelompok. Sebagai contoh perlindungan lingkungan adalah perlindungan hutan (forest protection), perlindungan keanekaragaman hayati (biodiversity protection), perlindungan satwa liar (wildlife protection). perlindungan daerah aliran sungan (DAS, water catchment protection), perlindungan terumbu karang (coral reef protection), dan sebagainya, yang merupakan perlindungan lingkungan dengan menggunakan pendekatan ekosistem (ecosystem approach). Secara internasional, perlindungan lingkungan diupayakan melalui berbagai konvensi maupun protokol international seperti konvensi keanekaragaman hayati (convention on biodiversity) dan protokol Kyoto (Kyoto Protocol). 

Setelah membaca uraian mengenai perlindungan lingkungan ini, silahkan bandingkan dengan definisi pengelolaan lingkungan hidup di atas dan kemudian tentukan apa persamaan dan perbedaannya. Sebagai perbandingan, silahkan periksa definisi operasional mengenai pengelolaan lingkungan hidup dan perlindungan lingkungan hidup berikut ini. Pengelolaan lingkungan hidup merupakan suatu kerangka kerja untuk: (1) menilai dampak yang ditimbulkan oleh suatu usaha dan/atau kegiatan terhadap lingkungan, (2) menetapkan dan meninjau tujuan dan sasaran untuk mengurangi dampak-dampak tersebut, (3) memantau kinerja pengelolaan lingkungan, dan (4) mengkomunikasikan hasilnya. Perlindungan lingkungan hidup merupakan kegiatan untuk memelihara atau memulihkan mutu media lingkungan hidup melalui pencegahan emisi bahan pencemar atau pengurangan keberadaan bahan pencemar pada media lingkungan hidup. Manakah yang mempunyai cakupan yang lebih luas, pengelolaan lingkungan hidup atau perlindungan lingkungan hidup? Di manakah posisi pengendalian lingkungan hidup dalam pengelolaan lingkungan hidup dan perlindungan lingkungan hidup? Selanjutnya bandingkan pula dengan pengertian environmental conservation dan environmental stewardship.

Sekarang mari kita kembali ke UU No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Mari kita cari definisi mengenai perlindungan lingkungan hidup dan pengelolaan lingkungan hidup pada UU tersebut. Ternyata UU tersebut tidak memberikan definisi terpisah, melainkan satu definisi mengenai perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup sebagai berikut:

Perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya sistematis dan terpadu yang dilakukan untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup dan mencegah terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan lingkungan hidup yang meliputi perencanaan, pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan, pengawasan, dan penegakan hukum. 

Dalam definisi di atas jelas tercantum bahwa pengendalian pencemaran lingkungan hidup dan/atau kerusakan lingkungan hidup merupakan bagian dari perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. 

Setelah memahami keterkaitan antara pengendalian pencemaran lingkungan hidup dan/atau kerusakan lingkungan hidup dengan pengelolaan lingkungan hidup dan dengan perlindungan lingkungan hidup sebagaimana telah diuraikan di atas, mari kita sekarang lanjutkan membahas apa sebenarnya yang dimaksud dengan pengendalian lingkungan hidup dalam definisi yang diberikan dalam UU No. 32 Tahun 2009 mengenai pengendalian lingkungan hidup dan pengelolaan lingkungan hidup yang disatukan. Untuk membantu memahami, perhatikan bahwa pengendalian dalam UU No. 32 Tahun 2009 diatur sebagai bagian dari suatu proses sebagai berikut: (1) perencanaan lingkungan hidup, (2) pemanfaatan lingkungan hidup, (3) pengendalian lingkungan hidup, (4) pemeliharaan lingkungan hidup, (5) pengawasan lingkungan hidup, dan (6) penegakan hukum lingkungan. Dalam proses ini, perencanaan lingkungan hiduo diatur dalam Bab III Pasal 5 sampai Pasal 11, pemanfaatan lingkungan hidup diatur dalam Bab IV Pasal 12, pemeliharaan lingkungan hidup diatur dalam Bab VI Pasal 57 sampai Pasal ..., tetapi pengendalian lingkungan hidup, pengawasan lingkungan hidup, dan penegakan hukum lingkungan hidup tidak diatur dalam bab tersendiri. Selain membaca ketentuan dalam UU No. 32 Tahun 2009, silahkan juga membaca ketentuan dalam PP No. 22 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup sebagai penjabaran UU No. 32 Tahun 2009, apakah mengatur bagian dari proses yang tidak diatur dalam UU No. 32 Tahun 2009. 

Setelah membaca ketentuan ketentuan-ketentuan dalam kedua peraturan perundang-undangan tersebut, Anda mungkin tidak bisa menemukan apa yang sebenamrnya dimaksudkan dengan pengendalian lingkungan. Mengingat merupakan judul mata kuliah, ketika memulia mata kuliah ini seharusnya Anda sudah mendapatkan penjelasan apa sebenarnya yang dimaksud dengan pengendalian lingkungan. Namun jika belum mendapatkan penjelasan, ada baiknya Anda mengetahui bahwa dalam manajement, pengendalian merupakan terjemahan dari bahasa Inggris control. Dalam manajemen, pengendalian dimaksudkan sebagai tindakan sistematis yang dilakukan oleh manajemen perusahaan untuk membandingkan kinerja dengan standar, rencana, atau tujuan yang telah ditentukan sebelumnya untuk menentukan apakah kinerja sejalan dengan standar, rencana, atau tujuan yang telah dilakukan tersebut dan jika diperlukan mengambil tindakan yang diperlukan untuk melakukan perbaikan guna memastikan bahwa sumber daya yang dimiliki perusahaan berada dalam kondisi yang baik serta digunakan seefektif dan seefisien mungkin dalam mencapai tujuan perusahaan. Pengendalian lingkungan mempunyai makna yang kurang lebih sama, tindakan yang diperlukan untuk memastikan bahwa perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dilakukan sesuai dengan yang direncanakan guna menjamin agar tujuan pengendalian dan pengelolaan lingkungan hidup dapat tercapai sesuai dengan yang direncanakan.

Lalu tujuan perlindungan lingkungan hidup dan pengelolaan lingkungan hidup itu sebenarnya apa? Jika jawaban Anda adalah untuk menjaga agar lingkungan hidup tetap lestari maka Anda perlu mendefinisikan apa sebenarnya yang Anda maksudkan dengan istilah lestari. Dalam KBBI, lema lestari diberi pengertian (1) tetap seperti keadaannya semula, atau (2) tidak berubah, atau (3) bertahan, atau (4) kekal. Dalam dunia nyata, tidak ada yang tetap atau tidak berubah, apalagi kekal. Oleh karena itu lestari dalam kaitan dengan lingkungan hidup, istilah lestari bermakna lebih sebagai upaya untuk mempertahankan lingkungan hidup dari pencemaran dan kerusakan, terutama dari pencemaran dan kerusakan yang ditimbulkan oleh manusia saat ini agar manusia pada masa yang akan datang mempunyai kesempatan memperoleh manfaat yang kurang lebih sama. Karena pencemaran dan kerusakan lingkungan terutama terjadi sebagai dampak negatif (negative impacts) yang ditimbulkan oleh pembangunan maka diperlukan perlindungan lingkungan hidup dan pengelolaan lingkungan hidup untuk menjamin agar pembangunan dilakukan secara berkelanjutan (sustainable development). Dengan kata lain, perlindungan lingkungan hidup dan pengelolaan lingkungan hidup perlu dilakukan sebagai bagian dari pembangunan berkelanjutan untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Pembangunan berkelanjutan pertama kali dilembagakan melalui Proses Rio yang diprakarsai pada KTT Bumi tahun 1992 di Rio de Janeiro. Laporan Brundtland pada tahun 1987 mendefinisikan pembangunan berkelanjutan sebagai "pembangunan yang memenuhi kebutuhan generasi sekarang tanpa mengorbankan kemampuan generasi mendatang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri". Definisi ini mudah dimengerti, tetapi sulit mengukurnya. Oleh karena itu, saat ini pembangunan berkelanjutan dimaksudkan sebagai prinsip yang menyatukan upaya untuk mencapai tujuan pembangunan manusia pada satu pihak dan sekaligus memungkinkan sistem alam menyediakan sumberdaya alam (natural resources) dan jasa ekosistem (ecosystem services) yang diperlukan bagi kelangusngan hidup manusia pada pihak lain. Hasil yang diharapkan dari pembangunan berkelanjutan adalah masyarakat yang kondisi kehidupan dan sumberdayanya dapat memenuhi kebutuhan manusia (human needs) tanpa merusak integritas planet (planetary integrity) dan stabilitas sistem alam. Pembangunan berkelanjutan mencoba menemukan keseimbangan antara pembangunan ekonomi (economic development), perlindungan lingkungan hidup (environmental protection), dan kesejahteraan sosial (social well-being). Ibarat dalam kehidupan sehari-hari, orang yang memahami makna pembangunan berkelanjutan tidak akan berusaha untuk menjadi kaya sendiri, melainkan (1) berusaha hidup sewajarnya disertai dengan (2) usaha untuk tidak mencemari dan/atau merusak lingkungan hidup dan (3) usaha untuk membantu warga yang kekurangan.

Pembangunan berkelanjutan berkaitan dengan konsep keberlanjutan (sustainability). Konsep keberlanjutan ini sampai saat ini masih dalam perdebatan dan banyak pihak menyamakan dengan pembangunan berkelanjutan. Namum UNESCO, lembaga PBB yang menangani pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan, memberikan definisi yang berbeda. Menurut UNESCO, “keberlanjutan sering kali dianggap sebagai tujuan jangka panjang (yaitu dunia yang lebih berkelanjutan), sedangkan pembangunan berkelanjutan mengacu pada banyak proses dan jalur untuk mencapainya". Pada tataran global, Majelis Umum PBB (UNGA) menetapkan sejak 2015 proses dan jalur yang untuk mencapai keberlanjutan tersebut sebagai Sasaran Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals, SDGs) untuk dicapai pada 2030, yang terdiri atas 17 sasaran. Upaya mencapai SDGs tersebut dilakukan dengan menjaga keseimbangan antar tiga pilar keberlanjutan, yaitu pilar ekonomi melalui pembangunan ekonomi, pilar sosial melalui pembangunan manusia, dan pilar lingkungan hidup melalui perlindungan lingkungan hidup. Penyeimbangan ketiga pilar tersebut memerlukan enam kapasitas utama:

1. Kapasitas untuk mengukur kemajuan
2. Kapasitas untuk memerintah melalui cara bekerja sama
3. Kapasitas untuk mewujudkan pengetahuan dalam tindakan
4. Kapasitas untuk mentransforrmasi arah pembangunan
5. Kapasitas untuk menyesuaikan dengan guncangan
6. Kapasitas untuk mempromosikan kesetaraan

Keenam kapasitas utama yang diperlukan untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan tersebut saling berkaitan satu sama lain sebagaimana tampak pada bagan.

Enam kapasitas utama pembangunan berkelanjutan

Setelah membaca uraian mengenai pembangunan berkelanjutan materi kuliah ini, mudah-mudahan Anda dapat secara kritis menyikapi janji kampanye calon pemimpin yang akan melanjutkan pembangunan yang telah dilakukan oleh pemimpin yang akan digantikannya. Antara janji kampanye seperti itu dengan pembangunan berkelanjutan memang berkaitan. Keberkaitannya terletak pada pengendalian lingkungan. Jika seorang calon pemimpin berkomitmen untum melaksanakan pembangunan berkelanjutan maka dia harus berani berjanji untuk menghentikan projek pembangunan yang memberikan manfaat lebih besar kepada segelintir orang dan merugikan masyarakat kecil serta menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Bukannya justru melanjutkan semua projek pembangunan yang dilaksanakan oleh pemimpin yang akan digantikannya, seperti misalnya projek pembangunan food estate (klik untuk mengunduh dan membaca laporan) yang membabat hutan sampai ribuan hektar dan hilirisasi tambang yang keuntungannya dinimkati hanya oleh kalangan tertentu sedangkan dampak negatifnya terhadap lingkungan hidup harus ditanggung oleh semua orang. Seorang calon pemimpin yang berkomitmen terhadap pembangunan berkelanjutan juga harus berani berjanji untuk mengurangi membangun dengan cara menambah hutang mengingat hutang dapat menyebabkan generasi yang akan datang tidak memperoleh kesempatan yang sama untuk memanfaatkan sumberdaya alam yang dimiliki negaranya. Namun jika yang kemudian yang terpilih adalah calon pemimpin yang berjanji menyediakan kebutuhan secara gratis maka yang salah bukan hanya calon pemimpin itu. Yang juga harus bertanggung jawab adalah para pemilih calon pemimpin seperti itu, yang memilih lebih kepada kedekatan emosional (karena merasa akan mendapatkan sesuatu), daripada berdasarkan pertimbangan rasional (memilih berdasarkan rekam jejak). Calon pemimpin seperti itu memanfaatkan kekurangcerdasan para pemilih untuk mencapai kepentingannya dan kemudian setelah terpilih akan memelihara ketidakcerdasan untuk melanggengkan kekuasaannya.

4.3.1.2. Mengunduh dan Membaca Pustaka

Silahkan mengklik halaman Pustaka Wajib untuk mengakses buku teks, halaman web, dan berbagai sumber lainnya untuk memperdalam pemahaman mengenai pengelolaan, perlindungan, dan pengendalian lingkungan hidup, khususnya (klik untuk mengunduh gratis):

• Barrow, C.J. (1999) Environmental Management for Sustainable Development: Chapter 4 Environmentalism, social sciences, economics and environmental management, Chapter 5 Environmental management, business and law 
• Blewitt, J. (2008) Understanding Sustainable Development: Chapter 5 Sustainable Development, Politics and Governance, Chapter 6 Beyond the Imperatives of Economic Growth and ‘Business as Usual’, Chapter 7 Envisioning a Sustainable Society
• Farmer, A. (2007) Handbook of Environmental Protection and Enforcement: Principles and Practice.: Chapter 1 Introduction: The Principles and Nature of Regulation, Chapter 2 The Nature of Environment Enforcement Authorities 
• Rogers, P.P., Jalal, K.F., & Boyd, J.A. (2008) An Introduction to Sustainable Development: Chapter 2 Challenges of Sustainable Development, Chapter 8 Social Dimensions and Policies, Chapter 9 The Economics of Sustainability, Chapter 10 Sustainability: Externalities, Valuation, and Time Externalities
  

Mahasiswa wajib menyampaikan judul buku, judul bab buku, dan isi bab buku yang telah dibaca terkait dengan materi kuliah ini melalui Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas.

4.3.1.3. Mengerjakan Kuis

Setelah membaca materi kuliah 4.1 sampai materi kuliah 4.3 ini serta mengklik tautan dan membaca pustaka serta pustaka yang diberikan pada materi kuliah, setiap mahasiswa wajib mengerjakan kuis secara mandiri untuk mengevaluasi diri dalam memahami ketiga materi kuliah:

1. Mengerjakan dan Memasukkan Lembar Jawaban Kuis (klik setelah tautan aktif) selambat-lambatnya pada Selasa, 2 April 2024 pukul 24.00 WITA;
2. Memeriksa Daftar Lembar Jawaban dan Nilai yang Diperoleh (klik setelah tautan aktif) untuk Memastikan Lembar Jawaban Kuis sudah masuk dan memeriksa nilai yang diperoleh.

Pada saat memeriksa daftar lembar jawaban, silahkan periksa sendiri berapa nilai yang Anda peroleh. Bila memperoleh nilai <60 berarti Anda belum memahami materi kuliah sehingga perlu membaca kembali kedua materi kuliah. Mahasiswa yang tidak mengerjakan quiz tidak akan memperoleh nilai untuk setiap quiz yang tidak dikerjakan.

4.3.2. PENUNTASAN MATERI KULIAH

4.3.2.1. Menyampaikan dan Menanggapi Komentar dan/atau Pertanyaan

Setelah membaca materi kuliah ini, silahkan menyampaikan komentar dan/atau pertanyaan mengenai hal-hal berkaitan langsung dengan materi kuliah ini di dalam kotak komentar yang terletak di sebelah bawah materi kuliah ini. Sampaikan komentar dan/atau pertanyaan mengenai hal-hal yang belum diuraikan secara jelas, bukan hal-hal yang yang sudah diuraikan dalam materi atau tidak berkaitan langsung dengan materi atau yang sudah disampaikan oleh mahasiswa lain. Silahkan juga menanggapi pertanyaan atau komentar yang disampaikan oleh mahasiswa lain terhadap materi kuliah ini. Komentar dan/atau pertanyaan serta tanggapan terhadap komentar dan/atau pertanyaan yang disampaikan oleh mahasiswa lain harus sudah masuk selambat-lambatnya sampai pada Selasa, 2 April 2024 pukul 24.00 WITA. Salin komentar dan/atau pertanyaan mengenai materi kuliah serta tanggapan terhadap komentar dan/atau pertanyaan yang disampaikan oleh mahasiswa lain lalu tempel dalam Laporan Melaksanakan Kuliah. Setiap mahasiswa juga dapat diminta untuk menyampaikan laporan pembagian blog dan materi kuliah pada saat melaksanakan ujian tengah semester.

4.3.2.2. Membagikan Blog Mata Kuliah dan Materi Kuliah

Untuk memanfaatkan media sosial dalam pembelajaran, silahkan membagikan membagikan blog mata kuliah dengan mengklik pilihan tombol media sosial untuk membagikan blog secara keseluruhan dan membagikan setiap materi kuliah dengan mengklik tombol pilihan media sosial yang disediakan pada setiap materi kuliah selambat-lambatnya sampai pada Selasa, 2 April 2024 pukul 24.00 WITA. Catat tautan (link) pembagian blog dan pembagian materi kuliah melalui media sosiadiminta untukwajib menyampaikan laporan pembagian blog dan materi kuliah pada saat melaksanakan ujian tengah semester.

4.3.2.3. Mengerjakan Projek Kuliah

Melanjutkan pengerjaan projek kuliah Materi Kuliah 4.1 dan Materi Kuliah 4.2, silahkan kerjakan projek kuliajh berikut ini":

• Melanjutkan pengerjaan tugas kuliah Materi Kuliah 4.1 dan Materi Kuliah 4.2, sebutkan tipe habitat yang Anda amati, nama orang yang Anda wawancarai, dan nama desa/kelurahan letak Anda melakukan pengamatan/wawancara.
• Dari mengerjakan tugas ini, tentukan dan jelaskan pelajaran yang dapat Anda peroleh, kendala yang Anda hadapi, dan cara yang Anda lakukan untuk menngatasi kendala yang Anda hadapi.
• Setelah membaca UU No. 32 Tahun 2009 dan PP No. 22 Tahun 2001 sebagai bagian penting dalam mempelajari materi kuliah 4.1, materi kuliah 3.2, dan materi kuliah 4.3 ini, jelaskan apakah perlindungan lingkungan hidup sama atau berbeda dari pengelolaan lingkungan hidup dan bagaimana posisi pengendalian lingkungan hidup dalam kaitan dengan keduanya. 

Laporkan data hasil pengamatan dan wawancara untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan projek kuliah pada saat memasukan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas.

4.2.3. ADMINISTRASI PELAKSANAAN KULIAH

Untuk membuktikan telah melaksanakan perkuliahan daring materi kuliah ini, Anda wajib mengakses, menandatangani presensi, dan mengumpulkan tugas di situs SIADIKNONA. Sebagai cadangan, silahkan juga menandatangani daftar hadir dan memasukkan laporan melaksanakan kuliah dan mengerjakan tugas dengan mengklik tautan berikut ini:

1. Menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah selambat-lambatnya pada Kamis, 28 Maret 2024 pukul 24.00 WITA dan setelah menandatangani silahkan periksa hasil penandatanganan daftar hadir;
2. Menyampaikan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas selambat-lambatnya pada Selasa, 2 April 2024 pukul 24.00 WITA dan setelah memasukkan silahkan periksa hasil pemasukan laporan.

Mahasiswa yang tidak mengisi dan menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah dan tidak menyampaikan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas akan ditetapkan sebagai tidak melaksanakan kuliah.

***********

Hak cipta blog pada: I Wayan Mudita
Diterbitkan pertama kali pada Selasa, 19 April 2022, direvisi pertama kali pada Rabu, 27 Maret 2023.

Hak cipta selurun tulisan pada blog ini dilindungi berdasarkan Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Silahkan mengutip tulisan dengan merujuk sesuai dengan ketentuan perujukan akademik.